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  • 2008-12-17

    1对1&1:1数字学习 - [学习资料]

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    http://meganhenan.blogbus.com/logs/32620900.html

    1对11对1（每个学生至少拥有一种计算设备）的概念来自于关于无线和移动技术在教育领域的应用国际研讨会和智能辅助系统的国际会议上专家所做的主题演讲。专家认为，与每个人都拥有自己的铅笔和书一样，当每个人都拥有并能够经常使用他的计算设备时，学习方式将再次发生改变。1对1设备的主要特性有：1）便携性2）基于移动和无线技术的社会化互动，使得直接的同伴之间通讯、数据交换和面对面的交流协作成为可能3）个性化支持4）内容感知5)连通性6）整合数字化与物理世界移动设备在教育中的有效使用可以分为两大类：一是移动设备作为一个服务界面，在特定的情况下用于拓展桌面应用程序，极端的例子是移动设备仅仅作为一个前端，比如在室外进行数据录入；二是具有（或不具有）与中心桌面应用相连接的一个独立运行的移动设备，设备间能够通过直接连接来协同工作。1:1数字学习

    1:1“ 数字学习”就是在无所不在学习情境空间中， 在自然的生活场景中， 学习者透过情境感知设备与情境相关群体或智能知识主体以自然的方式交互， 共享和构建个体认知网络和社会认知网络的过程.


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